新竹市信義托兒所

木下和好◎著　曾美玲◎譯

只要有計劃地培育孩子，就一定能讓孩子具備雙語能力。首先，父母親必須確信孩子的潛力。就如同本書一開始所述的一樣。我們家的雙語教育計劃會在下一章，也就是第四章時詳細作說明，我從來沒有想過自己的孩子到長大成人時，都還無法開口說英文。從孩子一出生以來，我就決定要將孩子培育成具有雙語能力的孩子，對於這個教育方針，我從來沒有懷疑過。

語言並不是天生能力的問題，語言是後天的能力，因為每個人生下來時都不會說話，但是每個人出生以後，都具備了可以學習多種語言的能力。那麼在孩子出生以後，你想讓孩子學會幾種語言呢？只要學會一種？還是學會兩種？我想讓我的孩子至少學會兩種語言。

在日本出生成長的孩子，絕對不會有人煩惱他長大不會說日文。同樣地，煩惱孩子是否好能說英文並沒有意義。只要有計劃地培育，孩子絕對能夠說好英文。日本人的孩子如果不會說日文，那麼父母應該會很擔心地帶孩子四處求醫吧。但是，日本的父母面臨著孩子不會說英文的同時，卻並不會帶孩子求助醫生。但是，如果是美國人的孩子不會說英文，那麼美國父母親一定會帶著孩子求醫。

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【高麗玲、陳威廷╱台北報導】

全國逾300萬中小學生在經歷32天寒假後，將於下周一開學，醫師提醒，此波長假恐導致開學後出現注意力不集中、嗜睡等收假症候群愈嚴重，家長應協助孩子收心，這幾天應早睡調整作息；教育部籲家長關心寒假作業進度。

書田診所精神科主治醫師潘怡如表示，年後中小學生會比上班族更難收心，因為暑假時學生還會上輔導課，而寒假則幾乎沒有壓力，且今年還是在有過年氣氛下就要開學，為避免收假症候群上身，學生族最好這幾天每天提早半小時睡覺，並減少打線上遊戲、上網時間，會較易恢復正常作息。

耕莘醫院精神科暨心理衛生中心主任楊聰財說，春節和一般假期不同，到處彌漫過年氣氛，整天吃吃喝喝、作習不正常，學生若未適度調整收假心情，到上學日會出現注意力不集中、疲憊、嗜睡、情緒不佳及睡眠障礙等收假症候群；他表示，往年春節長假過後一周，因收假症候群來就診的患者會比平常假期多1、2成，而今年的年假更長，預期患者會更多。

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